輔導班為何能改變學生?—輔...

輔導班為何能改變學生?—輔導班教學揭秘

參加輔導班,已成為美國學生在SAT和ACT考試中提高分數的法寶。為什麼一些學生在公立學校,成績很難在提高呢?輔導班為什麼有能力改變學生呢?帶著這些疑問,記者採訪了全美著名教輔機構C2教育中心聖荷西主管Debbie Hong。

這些年的記錄顯示,C2輔導過的學生,SAT分數平均提高362分,85%的學生進入全美排名前50的大學;超過70%的學生通過4~5門AP考試;90%的學生在接受C2輔導後的前3個月內等級提高;一年內,學生成績提高的人數比例高達100%。卓越的輔導效果,讓C2教育成為全美發展最為快速的教育機構。

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圖1、2:5月24日,全美發展最為快速的教育輔導機構C2,在聖荷西的新中心開業。

學習效果倍增的根源

標準的3人小班制+精確的學力測試

每個教育輔導機構都有自己的訣竅。

Debbie說,「我看到,真正把C2教育中心和其他同類機構區別開,最重要的有兩點:一是對每個學生的學業做出精確的診斷測試;一是3比1的小班制教學。」

這些診斷考試針對不同水平以及準備大學SAT考試的學生。SAT診斷考試分為11大類,70個小類,分析每個學生的英語和數學技巧。測試之後,教師將會明白每個學生的優勢和弱勢,並根據每個學生的需要安排個性化的定製課程。家長和學生還全程與老師保持接觸,一起幫助管理學習進度。而相比之下,公立學校不可能針對不同水平的學生,給出定製化的課程,也滿足不了不同水平學生的個別要求。

Debbie說,「3比1的小班制教學,非常重要,這是學生學習的最佳規模。不像1對1的教學,學生沒有喘息時間。這種小班制能夠讓每名學生從老師那裡獲得關注,並從同學之間積極的學習氛圍中獲益。3比1的小班教學對學生學習和集中注意力最有利。」

公立學校的主要問題

Debbie認為,沒有足夠的人力,可能是公立學校存在的最嚴重問題。她以美國東海岸私立寄宿名校新罕布希爾州的St. Paul High School和Exeter高中為例說,他們每年向常春藤盟校平均輸送50名學生,而他們的師生比非常低。

而公立學校系統內,每間教室內學生的人數通常在20~30人之間。作為老師,他只能照顧到班級內一個層次的學生。那些落後、或有能力快速提陞的學生,通常會被忽視掉。

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圖3:C2研發的輔導教材。

大學錄取同樣如此。Debbie說,「公立學校系統,課程指導老師和學生的比例是1:1,000。1,000名學生分享一個指導老師。這一個老師怎麼可能製定一個真正反映學生能力,並給他們每個人帶來最佳效果的方案呢?所以,經常出現的情況是:當父母和學生們意識到他們要做一些事情時,但已經太晚了。」

學生不用功  上輔導機構有用嗎?

學習不用功的學生,有的是沒找到學習技巧,有的缺少動力,還有的貪玩,沉迷於電腦遊戲。時間長了,功課落下的太多,就會失去學習的興趣。對這類學生如何幫助呢?

C2對這類學生,老師會和學生一起設置學習目標,給學生提供足夠的支持,密切跟蹤學習進度,強化他們的學習能力,對學習變得有信心,讓他們從內心獲得動力。C2還擅長激勵學生。Debbie介紹,「有時,C2教育中心會準備一些不同的話題,比如,邀請各類專業人才,分享他們一週7天24小時的生活。假如一個學生能夠從一個醫生的工作分享中獲益,他們就會看到更清楚的遠景,也更有動力朝著他們被激勵的目標努力。」

給父母們的建議

Debbie認為,父母們必須給孩子的學習提供支持,但這種支持也有底線。

「這是他們的人生,因此,我們必須讓他們選擇。讓他們自己體驗生活,但我們要盡量不讓他們做傻事。有時候,我們看到父母們為孩子未來的職業設定的目標,但這不是學生想要的。有句諺語說:不要通過孩子去實現父母的夢想。在C2,我們的目標就是學生的目標。我們想成為父母和孩子雙方的媒介,把他們的目標合而為一。」◇

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C2教育中心簡介

5月24日,全美發展最快的教育企業C2教育輔導中心,在聖荷西又開新店,讓附近多個族裔的家長們欣喜不已,紛紛趕來為子女的學習輔導諮詢或報名。

C2教育的創立是從哈佛大學的一間寢室開始的私人輔導項目,目前,在全美有150個中心,每週為K~12 年級的1萬名學生提供個人化的學習輔導。其提供的定製化課程有SAT、ACt、PSAT、AP考試、大學申請、暑期項目、學習技巧、美國中學入學考試(SSAT、ISEE)。

聖荷西新開辦的C2教育中心地址:836 Blossom Hill Road, San Jose 95123;聯繫電話:408-224-5600。

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